Apresentação

​

A proposta e inovação dos Colóquios Internacionais “A educação pelas imagens e suas geografias” é investigar as imagens e as linguagens que lhes dão origem e sustentação, considerando que a dimensão pedagógica inerente a estas imagens atua nos processos de subjetivação e no pensamento acerca do espaço geográfico. Por elas e com elas podemos delinear linhas de ações teóricas e políticas capazes de nos instigar para além do já dado e do clichê, para outras geografias possíveis em outros processos de educação necessários.

A pesquisa em geografia e educação sobre imagens habitualmente considera a linguagem como melhor forma de expressar um determinado conteúdo para o ensino da Geografia. O investimento na linguagem como instauradora de novas geografias muda o foco deste hábito, pois entende que “o que” se diz varia de acordo com o “como” se diz, portanto compreende a linguagem como produtora de mundos – e de geografias.

O VII Colóquio Internacional “A Educação pelas Imagens e suas Geografias” visa ampliar a discussão sobre os aportes científicos, artísticos e filosóficos, bem como a produção e experimentação em processos de criação/produção de imagens que falem da espacialidade contemporânea e a disseminação da produção, colaborando com o fortalecimento da área de pesquisa. Especificamente, destacam-se como suas finalidades:

• Reunir pesquisadores e estudantes de pós-graduação brasileiros e estrangeiros estudiosos das imagens na produção do conhecimento geográfico;
• Discutir a educação visual que as imagens realizam no mundo contemporâneo e o poder delas para configurar e circular o conhecimento geográfico;
• Possibilitar um aprofundamento do diálogo interdisciplinar na interface de três áreas de conhecimento: a Geografia, a Educação e o estudo das imagens;
• Entender a participação das imagens na criação de outras geografias e a leitura das mesmas no acontecimento de geografias menores;
• Debater as relações e tensões existentes entre a ideia de representação e a presença das imagens como forma de delinear potencialidades de pensamentos diferenciais que estabeleçam novos sentidos para as imagens;
• Aprofundar no entendimento do papel da leitura e produção das imagens na capacitação do geógrafo (professor e/ou pesquisador) quanto ao domínio e enriquecimento da linguagem geográfica;
• Socializar, por meio de apresentação de trabalhos, as diversas pesquisas sobre as imagens, assim como as várias atividades do coletivo de pesquisadores envolvidos com a rede “Imagens, Geografias e Educação”;
• Fortalecer a rede “Imagens, Geografias e Educação”, congregando pesquisas e atividades, de maneira a enriquecer os referenciais teóricos e os futuros desdobramentos de suas ações;
• Fortalecer os programas de pós-graduação e os grupos de pesquisa que formam a rede, favorecendo o intercâmbio de pesquisadores, estudantes de pós-graduação e fomentando ações institucionais, tais como acordos de cooperação.

A contribuição esperada para os participantes do evento é a troca de experiências, sensibilidades e pensamentos que as imagens agenciam e potencializam, bem como o fomento aos aspectos teóricos e metodológicos dessa abordagem, fortalecendo e qualificando o campo de pesquisa. Constitui ainda uma oportunidade de discussão e produção sobre diferentes tipologias imagéticas dotadas de sentido espacial que têm um determinado modo de elaboração e de abordagem, o que reverbera nas diferentes formas que nos afetam, permitindo ampliar e aprofundar pensamentos no campo da educação visual em geografia.

 

Para esta sétima edição do Colóquio Internacional “A Educação pelas Imagens e suas Geografias” elegemos os DISPOSITIVOS como tema condutor e, mais especificamente, pensar e fazer com os dispositivos. O termo “dispositivo” comporta várias acepções, seja como meio o instrumento, como um desbloqueador de modos de expressar, como um conjunto de forças de subjetivação, como algo que atue em determinado contexto e mobilize algum outro tipo de atenção para o mundo… e pode ser várias dessas coisas ao mesmo tempo. Todas estas acepções são bem-vindas no evento e, com elas, buscaremos tecer os diálogos e experimentações ancorados no tripé imagens, geografias e educação.

​

​